幼儿园餐厅生活体验需要准备什么东西

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，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

幼儿园美食节活动整体方案

为了丰富幼儿园饮食文化生活 ，培养孩子动手能力
，增强亲子情感交流，并充分展示幼儿家长厨艺 ，为幼儿的健康成长打造美食天地 。我园特此举办“美食一条街
”活动，邀请家长与孩子共同参加
，以达到提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康 ，家园相互交流的目的
。

一 、具体负责人：田昌琪
、王丹丹、张琴与各班班主任
，班级以及各班家长委员会

二 、各项准备：

（一）物品准备：

1 
、各班老师通知家长自带一份食物，食物任选炒饭 ，炒菜
，甜点，干粮、干果等

2  、小班制作食物：汤圆 餐具面粉、碗 ，勺子
，白糖

中班制作食物：水果拼盘 餐具自带一把水果刀，一个盘子

大一班制作食物：饺子 餐具筷子 ，碗

大二班制作食物：油炸速食火腿肠
，小馒头，土豆片 ，南瓜饼等，餐具烧烤竹签
，盘子，自带一把水果刀

3
、各班桌子凳子如数准备：

（二）.场地准备：

厨房用具的摆放及场地环境布置

三、活动流程：

（一）8：30之前欢迎家长 、孩子来园参加活动。

（二）8：30各班依次入场 ，从小班开始
，家长手拉幼儿进入各班餐区入座 。

（三）9：00各班舞蹈开幕
。（播放音乐张琴）

（四）9：10美食节活动开始。

1
、主持人致活动开幕词 。

2、准备各班食物，主持人首先讲解各班将要进行的食物程序 ，有刀具的班级一定要提醒家长注意安全。

3 、食物制作完成后
，把食物交给老师进行加工成熟食
。

4
、加工完成后，各班派人将成品送至指定位置 ，在此过程中
，各班处理好制作间的善后工作（即将加工成品的烫汤、烫油和火安全处理。），然后分班级排队进行自助餐配餐品尝 。

5 、各班有序退场：

① 根据幼儿座次退场顺序为大1班 ，大2班
，小班，中班 ，离场前清点幼儿人数，将小椅子搬回本班教室
。

② 到教室后再次清点幼儿人数。

四：活动注意事项：

（一）敬请在活动过程中确保孩子
、老人及自身安全
，保管好自身财产 。

（二）敬请在活动过程中给孩子做好表率作用、文明礼让 、团结友爱；遵守活动规则，确保活动顺利进行
。

（三）敬请活动前 ，家园共同教育孩子礼貌用语
、讲究卫生、做到不随地乱扔垃圾
，文明品尝，养成良好的饮食习惯。

（四）活动结束 ，全体教职工整理场地

注：后附各班级详细方案

小班活动：暖暖亲子情 小小汤圆甜

一 、活动宗旨：

结合小班幼儿的年龄特点
，开展“暖暖亲子情 小小汤圆甜”亲子活动 。

　 二、活动目标：

1．通过搓
、包、捏汤圆的活动，培养幼儿的动手能力
。

2．在亲子协作过程中 ，享受劳动的成果
，分享亲情的快乐。

　三 、活动时间：2014年12月中旬

　四
、活动地点：幼儿园操场

五、参与人员：小班全体老师 、幼儿
、及全体家长

　六、活动准备：

1．邀请小朋友妈妈来园，并用通知形式向家长告之活动的安排 。

2．一次性手套 、碗
、勺子、汤圆粉 、汤圆芯子等
。

3．礼物
、音乐

　七、活动过程：

1．教师致欢迎词 ，讲解目的
，汤圆的做法；

2．家长和幼儿做汤圆（和粉 、搓汤圆）播放音乐。

3、将做好的汤圆送给煮食的家长

4．吃汤圆
、自助餐齐品尝

5、请孩子将甜甜的汤圆喂给家长吃，并送上一句感恩的甜甜话 。

6．合影留念 ，结束活动。

中班水果拼盘活动方案

活动目的：

1 、了解
、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美
，色彩美
。

2、通过亲子探索活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法 ，学会和父母一起制作水果拼盘
，进行一场水果拼盘比赛。

3 、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作 ，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐 。

活动地点：幼儿园操场

活动时间：2014年12月中旬

参加人员：本班保育员
、教师、幼儿和幼儿家长

活动准备：大果盘.砧板.水果刀 、牙签
、一次性手套（水果：火龙果、香蕉 、苹果
、葡萄、橘子 、西瓜）

活动分工：

1、操作需用的桌子
、凳子由家长委员会成员负责
，本班教师及保育员协助
。

2、教师讲解操作方法及规则，家长参与幼儿分组进行水果拼盘比赛。

3 、比赛过程由本班教师维持现场纪律 。

4
、比赛结束由本班保育员清扫现场
。

活动流程：

1、根据本班实际参与人数进行分组。

2 、本班教师宣布参赛规则 。

3
、作品评比
。

4、自助餐品尝及照相留念。

5 、清理现场 。

比赛要求：

1
、水果的数量限量、盘数不限
。

2 、参赛作品必须美观具有形象性。

3
、现场制作 ，讲究美、营养 、卫生 。

4、自备辅助工具。

奖 项：

评出小组一
、二、三等奖 、参与奖
。一等奖奖品蜡笔
、二等奖奖品橡皮泥、三等奖奖品颜色笔 、参与奖奖品彩色铅笔

评比规则:由评委和全园教师投票选举
，依次按照票数多少选出名次。

评委：到场嘉宾
、李琼、张琴 、杨仕凤及教师

大一班 “包饺子 ”活动方案

一
、活动主题：

饺子是中国传统食品，价廉物美 ，营养丰富 。为了锻炼孩子的动手能力
，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情 ，我们大班决定举行“包饺子美食
”活动
。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

二、活动目标：

1．通过选购原料 、拌馅
、包饺子、煮饺子 、品饺子、喂饺子等活动丰富孩子体验
，提高动手实践的能力 。

2
、增进父母与孩子之间的情感
。

三、活动时间：上午8：30——12：00

四 、参加人员：大班全体老师和幼儿及幼儿家长

五
、活动准备 ：

1、材料准备：饺子皮 、饺子馅
、蔬菜、水 、盘子
、调味品 、一次性碗筷等。

2 、活动场地：幼儿园操场
、音乐、锅灶

六 、活动设想：

1、事先让孩子了解有关饺子的知识 。知道饺子的历史
、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的
。知道包饺子必须带的物品。

2 、在老师指导下 ，本班幼儿分成几个小组
，各位老师及家长作为辅导员，指导本班孩子包饺子
、煮饺子 ，共同品尝饺子 。

七、成果形式：

交流体会 、品尝饺子 
、分享劳动成果
。

八、活动要求

1 、活动时
，教师做好班级安全工作和卫生教育。

2
、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗 ，不自由走动 。

九、注意事项

1 、提醒家长在煮饺子环节注意安全防开水烫
、防火等

2、煮饺子时注意幼儿碰到开水 、吃的时候要按班级顺序进行

3、在活动中家长应看管好自己的孩子
，不让他们乱跑

4
、活动中注意环境卫生，不乱扔垃圾、果皮 ，不说脏话 、不大声喧哗
，更不可随地大小便。

大二班美食节活动：油炸速食

活动目标：

1
、在这个活动中，我们让大班的幼儿来当活动的小主人 ，在美食节那天，学做“小厨师”
，自己动手制作美食中、小班弟弟妹妹一起来分享，庆祝新年的到来并体验劳动的快乐
。

2 、同时 ，在筹备的过程中
，我们要将宣传“美食文化 ”作为小朋友们学习的一个良好契机，让幼儿自主地参与到活动中来 ，从中了解特色小吃
、民俗风情等由“美食”的话题而引发的各种知识。

活动宗旨：参与、操作 、品尝
、分享

活动时间：2014年中旬

活动准备：

　 1、利用班级QQ群或班级论坛
，活动前向家长传递本次活动的教育理念，具体的操作过程 ，告知他们所要协助的内容 。

　 2 、指导家长如何配合教学需要帮助孩子积累已有生活经验
，与孩子进行“包饭团
”方法的讨论，并做好文字记录
。

3
、调味用品、食用油 、锅灶 ，儿童鸡翅、南瓜饼
、火腿肠、红薯条 、丸子
、小馒头等等。

4、地点：操场

活动过程：

　（一）了解本次美食的东西 。

教师讲解本次实物的品种
，大致说说他们的做法，每一种做法又会有不同的口味 ，提升幼儿对食物的兴趣，讲解此次油炸素食的制作方法及流程

　（二）分配四位家长分发制作材料

（三）幼儿与家长协作穿签
，将准备好的生食品串成串

　（四）教师巡回指导

　（五）将做好的成串食物送给指定的家长到锅灶处炸熟

　（六）将炸熟的食物由指定家长送至成品区

（七）班级轮流进行自助餐的品尝拍照活动

注意事项

1 、提醒幼儿及家长穿签制作环节注意安全，防插伤手或他人

2
、炸熟时勿让幼儿靠近锅灶、油等

3 、在活动中家长应看管好自己的孩子 ，不让他们乱跑

4
、活动中注意环境卫生
，不乱扔垃圾、果皮，不说脏话 、不大声喧哗 ，更不可随地大小便
。

#亲子教育# 导语幼儿园教育的内容是广泛的
、启蒙性的
，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会 、科学、语言
、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。那么 ，作为幼教该如何写教案？下面 考 网为您提供了幼儿园餐桌礼仪教案精编版三篇
，供您参考 。

　篇一

　活动目标：

　1、让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求
。

　2 、培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。

　活动准备：幼儿平时使用的餐具：碗
、盘子、勺子各1个

　活动过程：

　（一）导入活动：

　直接介绍活动的名称，导入活动

　（二）关键步骤：

　1 、第一步 ，餐前准备练习 。

　（1）取餐垫放桌子上
，取餐具放在餐垫上
。

　（2）学习用双手将小椅子拉开，再入座。

　（3）老师将盛好食物的餐具放在餐车上 ，幼儿用双手端起饭碗，放在餐垫上 。

　2
、第二步
，吃饭练习。

　（1）脚规矩地放在椅子的前面
。

　（2）饭、菜要搭配着吃。

　（3）一手扶碗 、一手拿勺子吃饭 。

　（4）需要添饭菜，举手请求老师的帮助 ，或经老师允许后
，由自己到指定的地点添饭
。

　3
、第三步，收拾桌面的练习。

　（1）清洁桌面：去抹布区取干净抹布 ，擦拭餐垫和桌面后
，将脏的抹布放在脏抹布区 。

　（2）餐垫使用后，放到指定地点
。

　4、第四步 ，漱口和擦嘴的练习。

　（三）练习后
，要注重幼儿在进餐时的实际操作能力培养 。

　活动延伸：

　1 、说故事与分角色表演：

　通过说故事和角色表演的方式，对幼儿做进餐礼仪指导
。

　例如：讲完故事《猪小弟的一天》与幼儿进行讨论：

　（1）为什么小朋友都用惊奇的眼光看着猪小弟？

　（2）猪小弟是怎样把小羊惹哭的？他这样做对吗？为什么不对？

　（3）猪小弟有哪些缺点需要改正？你觉得应该怎样改？

　（4）我们进餐时候需要注意什么？

　家园互动：

　1
、进餐前 ，老师先将米饭搅拌松动
，再让幼儿盛忽。

　2、吃饭时，强调幼儿在进餐前十分钟 ，一定要保持安静 。十分钟后方允许小声交谈，但不可以边吃边说
。

　篇二

　活动目标：

　1.知道用餐时的一些文明健康行为。

　2.养成良好的用餐习惯
，培养文明的餐饮之礼 。

　活动准备：

　1.幼儿平时使用的餐具：碗 、残渣盘、勺子各一个。

　2.（与进餐有关的，有正确的 ，有不正确的
，如：把饭菜全部吃光的
、挑食的、边吃边讲话的 、用手抓饭的
、对着别人打喷嚏的……）

　活动过程：

　一、请幼儿回忆进餐前要做的事：饭前要洗手
。

　1.请幼儿谈谈餐前为什么要洗手？

　2.教师总结：我们为什么要洗手呢？因为洗手可以预防病菌，所以小朋友要养成饭前洗手的好习惯。

　二 、请幼儿用正确的方法洗手 。

　三
、判断游戏：谁是文明进餐的小朋友

　1.出示 ，说说图上的小朋友在干什么？他这么做对吗？为什么？应该怎么做呢？（帮助幼儿分清对错
，学习文明进餐的礼仪）

　2.谈话：怎样才能做个文明进餐的好孩子呢？

　3.谈话：除了刚才看到的、说到的，进餐前后还要注意什么？

　如：吃完饭将自己的餐具送到指定的地方 、进餐后要漱口和擦嘴等
。

　四
、学习儿歌 ，结束活动。

　儿歌：进餐前
，手洗净；入座时，动作轻；细细嚼 ，慢慢咽
，不挑食，不剩饭 。文明进餐人人赞！

　篇三

　目的：

　1、在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势 ，养成文明进餐的良好习惯
。

　2 、继续学习使用礼貌用语：“好！”“谢谢 ”
、“再见
”“请”等。

　准备：

　炒米1斤，碗勺各30个
，鸡婆婆和鸡宝宝头饰各1，围咀 ，围裙各1个
，餐巾30条，小兔、小狗 、小猪头饰各10个 ，桌子3张
，椅子10张，小房1座 。

　过程：

　1、老师富有情趣地说：“今天我和小朋友玩个游戏叫“到鸡婆婆家作客 ” ，我扮演鸡婆婆
，╳╳老师扮演鸡宝宝，你们呐 ，扮演小动物
。鸡婆婆请小动物到我家作客
，你们高兴不高兴？好！看我扮演鸡婆婆了，先戴上头饰 ，再系上围裙，像鸡婆婆吗？请小朋友也来扮演小动物
，请1组2组小朋友扮演小猪，3组4组小朋友扮演小兔 ，5组6组小朋友扮演小狗
，来吧，自己戴头饰（戴好坐在座位上）。

　2
、鸡婆婆慈爱地抚摸着鸡宝宝说：“我家鸡宝宝可能干呢？她自己的事自己做 ，自己吃饭
，不要妈妈、老师喂，吃得可好呐！你们看鸡宝宝是怎样吃饭的呢？看 ，她先坐在椅子上
，两脚放在桌子下面，身子靠着桌子 ，坐得很好
，一手扶碗，一手拿勺 ，一口接一口地吃，不用手抓饭菜
”（重复动作）并伴随提问：两只小脚放在哪里？身子靠哪里
，有没有用手抓饭菜？吃好了提问：“鸡宝宝用什么擦嘴巴的？”，“谁替她擦嘴巴的？ ”“看看碗底怎么样？
”“鸡宝宝把碗和勺放在哪里了？”老师 ，鸡宝宝吃得真干净
，你们到我家来作客，我请你们吃又香又甜的炒米 ，你们要象鸡宝宝一样认真吃饭噢！ ”

　3 、鸡婆婆分别请小动物来作客（分3批）

　小动物作客时“鸡婆婆
”和“小动物”要注意礼貌
，鸡婆婆态度亲切地检查幼儿进餐的姿势，对规则遵守好的 ，吃得干净的要予以表扬 。（强化规则教育）

　4
、鸡婆婆作结束讲话：“今天鸡婆婆和鸡宝宝心里真高兴
，小动物来作客又懂礼貌，又会吃饭吃得真干净 ，你们在家
，在幼儿园是不是也是这样自己吃饭的？你们都是好宝宝，欢迎你们下次再来作客 ，下次请你们吃水饺好吗？（好！）好，小动物再见！ ”（鸡婆婆再见）

　教育活动始终让幼儿在游戏情景中进行礼貌情感交流
，使进餐规则得以自然传递和操作练习，幼儿做做 ，学学
，学学，做做 ，在做中学在做中教
，在学中做，做中求进步
。

　追问：

　活动目标 ，关键步骤以及活动反思能不能一块帮忙想下
，帮女朋友搞，我一外行的什么都不懂 ，所以...

　追答：

　目标只是让孩子学会第一次自己吃饭
，重要的是让孩子在快乐中学习。有个提纲就好，毕竟事件有时候会超出意料之外 ，那反而会更加手忙脚乱 。

　追问：

　没有，最主要是要正式的策划书还得给学校一份
，所以。
。

　追答：

　那我刚才给的提议，和幼儿园的老幼师讨论 ，查看或参考以前的人写的策划书
，修改就行了。别太麻烦

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